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班主任心中的学生观

  • 日期:2013-02-15 10:29
  • 来源: 热爱学习
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  • 发布者:段洪波

本文地址:http://www.bodyandmindstl.com/laoshi/201302/140361.htm
文章摘要:班主任心中的学生观,(孙兴维、张晓东)“因此,对物流末端实行革新,推动智慧物流势在必行。笔者想问的是,被称为“全球最大医院”的郑州大学第一附属医院是否在自己力所能及的范围内做到了公益的最大化?是否缓解了看病难的问题,让患者看病更方便?是否在一定程度上缓解了看病贵的问题,让患者少花钱得实惠?是否积极推行了先诊疗后付费模式?是否带动了基层医院的发展……一位业内人士透露,郑州大学第一附属医院以前每个科室一般为10至20位医生的编制,现在多将科室分成数个小科室(如消化科室分为消化一、消化二、消化三等),“每个科室通过多收治病人、增加病床而多获得的收益,将以奖金的形式按比例返还给科室的医生,这等于变相鼓励科室多收病人。,”“对于以后,我想我有可能会离开北京这座包容,茶气息又比较浓厚的城市,但我一定离不开茶。祖辈都想不到,咱农民也吃上文化饭了!卜文俊感叹。”总理与记者的轻松互动,让人民大会堂金色大厅再次响起一片笑声。。

老师们,这个世界是客观的,我们每一个人看到的仅仅是事物的局部和表象,所以不要轻易地断言,这个学生就是这样,那个学生就是那样。我们如果不了解他,如果没有一个客观的科学的立场,我们就不是一个好的老师,充其量,是一个教书匠。

如何来看待学生,如何来尊重学生?这个观念不解决的话,我们就走不出厌烦学生的怪圈,也就模糊了我们到底要教给学生什么的目标性,因此,要想育好人,首先得了解我们的教育对象——学生,要确立正确的学生观。

我根据平时课堂教学管理中遇到的问题,把这些问题大致归纳为这几种:

1、偶发性事情,处理这样的事情要多一份冷静,多一份智慧。因为是偶发性,不具备一般规律,在此我不再细说。

2、承诺性事情,它是建立师生信赖的桥梁,激发信心的加速器,也是为人师表所必须的。承诺性事情,包括学习承诺、活动承诺、奖励承诺、交往承诺等。教师的一个承诺,会让学生充满很多期盼和遐想,并付出很多的努力。如果不实现诺言,会使学生失去对老师的信任,失去对学习的兴趣和信心。承诺过学生的,要想方设法兑现,我们会发现,学生身上原来充满着智慧的火花,创造的才能。

5年前,我教九年级语文的时候,班上有个二斌的同学,语文成绩一直没有及格过,但上我的课听讲很认真,一次中考后却却变得萎靡不振。我苦苦思索,又私下询问他的同桌,才了解到,原来我答应他,能考75分,给他画一幅竹子画,谁知我没当成回事,忘了。于是,晚自习,我给二斌说,明天早上,一定奖励他一幅画,得到画后,这个同学学习情绪高涨,既不更大,顺利考入高中,现在新乡师院上大二,前几天,还特意给我买了一套电子图书,送到学校,以表示对他的激励,还把我画的那幅画存在他的手机里,一直带着。

3、补救性事情:即因某种原因,未能满足学生的愿望或意犹未尽时,通过一定手段进行补救的琐碎性事情。常言说,人非圣贤,平时我们也有因为情绪问题,伤害学生的自尊心、自信心的时候,我们就要利用恰当的时机、恰当的方法进行补救。如课堂教学巡回时的补救,老师言行过失,单独谈心补救,还有激励性补救,如“你如果在课堂上发言再踊跃些就更好了。”“这次你作业不够认真,本来想让你重做。但是我想,你是一个上进心强的孩子。老师相信你下次一定会把字写好!”无意伤害了学生,要即时想办法补救,让学生感受到老师还在意他,从而让学生快乐地学习;

4、经常性事情:是指在易犯错误的学生身上,经常表现出来在意料之中的事情。我们常说的“屡教不改”的学生身上就常出现经常性的错事。此时如果严厉训斥,新账老账一起算,则会大大挫伤学生的自尊心和上进心,甚至在师生之间产生对立情绪,导致学生厌师厌学。如果教师善于发现学生微小的进步,或者用学生其他方面的优点去鼓励,会得到意想不到的效果。

前几年,我在政教处,经常遇到,平时懒惰,作业常常不做,迟到家常便饭,违纪回回都有的学生。每每遇到这种情况,任课老师头疼,家长又不配合,班主任闹辞职,说他“死不改悔,是个‘害群之马’”结果造成学生破罐破摔,成绩直线下降,谁也拿他没办法。老师把这些问题生推倒政教处,咱不能再往外推了。我在推,就推给社会了,印象最深的是遇到过一个学生,问他佩服谁,他竟然说佩服拉登,我从他感兴趣的话题入手,谈恐怖头目拉登,14岁就当上了阿富汗游击队队长,枪法很准,人家真有本事敢向美国叫板。你现在有什么能耐,有没有让人服气的本事?接着话题一转,其实吸烟喝酒,不违法,我不反对,生活条件好了,逢年过节可以少喝点,抽一根,但是在学校吸烟喝酒就是违纪,如果那天烟瘾烦了,来政教处,关上门,我让你吸,怎么样?上课听不懂,可以练练书法,爱好体育,可以到操场打篮球,只要你记住,不违反纪律,不顶撞老师就行,记住,我永远相信你。此后,这位学生成为学校篮球主力队员,为我们学校取得区级篮球赛冠军立了功。不知道老师们留意没有,那些上学被认为是“害群之马”的学生,住过监、蹲过号的,现在社会上混的人模狗样,澳门永利:发家致富的不少,有的还当上了一村之长。见面热情打招呼的还是这样的学生多。

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