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双氧水性质的实验设计

  • 日期:2011-07-30 09:40
  • 来源: 未知
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  • 发布者:李红

本文地址:http://www.bodyandmindstl.com/huaxue/gaozhong/201107/41043.htm
文章摘要:双氧水性质的实验设计,  明知这些危废品和工业垃圾随意倾倒,会破坏生态环境,这些不法分子又为何要铤而走险呢?有知情人士算了一笔账:按照规定,高危废物的处置应该交由具备专业资质的机构处理,正常情况下,处置费用每吨为5000到6000元。在我看来,我的家庭美在每个家庭成员都有梦。  三沙市永兴学校是一所集幼儿教育、小学教育及成人职业培训为一体的综合学校,也是中国最南端的学校。,报告期内,公司总体发展良好经营业绩稳步提高。军队共青团组织要坚持党的领导、把准政治方向,坚持立足根本、围绕时代主题,坚持服务青年、直接联系青年,坚持问题导向、有效改进作风,坚持加强基层、支持基层创新,更好团结带领青年官兵发挥生力军和突击队作用,切实肩负起强军兴军的历史使命。长年受到朱棣压制的仁宗,虽然不能公开表达对先帝的不满,却在施政方面展开对父亲的报复,如平反朱棣生前的政敌(建文旧臣)和处置过的大臣(解缙),修改朱棣生前的国策,停止朱棣生前大力倡导的下西洋。。

过氧化氢的水溶液俗称双氧水,呈弱酸性,质量分数为3﹪的双氧水在医疗上用作杀菌消毒剂,10﹪的双氧水在工业上用作漂白剂。人教社高中化学必修教材第一册124页在讲H2O2的性质时,未安排任何实验,为了便于学生认识理解双氧水的性质﹑用途,我在讲这一知识点时,设计了一道实验习题,通过学生分析讨论,找出解决问题的方法并进行实验验证,这样既巩固了课堂知识又培养了学生的实验能力。

 

首先进行如下演示实验:取一只洁净试管,加入2 mL NaOH溶液,再滴入2滴酚酞溶液,溶液变红色(这是学生预料中的),然后再向溶液中滴入10﹪的双氧水。

 

    现象:红色逐渐褪为无色。提出问题:溶液为何会褪为无色?

 

    学生讨论后得出两种观点:观点1. 由于H2O2有弱酸性,中和了OH而使溶液褪色。

 

    观点2. 由于H2O2具有漂白作用,因此溶液褪色。

 

学生认为两种观点都有道理,我又进一步启发学生:你能通过实验证明哪种观点正确吗?学生通过分析、讨论得出实验方案:向已褪色的溶液中加入NaOH溶液,若溶液又变红色,则证明观点1正确;若溶液仍呈无色,则证明观点2正确。

 

最后,让学生上台演示以上实验,向褪色后的溶液中再加入NaOH溶液,结果溶液仍呈无色。事实证明,观点2正确,即H2O2具有漂白作用。

 

优点:1.操作简单,现象明显,增强了教学的直观性。

      2.设计新颖,提高了学生的学习兴趣。

      3.注重培养学生的思维能力和实验能力。

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