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学习方法

高二语文语病辨析方法:一读二审三抓

  • 日期:2012-03-23 11:07
  • 来源: 好学网
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  • 字体:[澳门永利 ]
  • 发布者:李大伟

本文地址:http://www.bodyandmindstl.com/fangfa/201203/54685.htm
文章摘要:高二语文语病辨析方法:一读二审三抓,从普遍意义上来讲,大数据人才培养规律与其他各类人才培养规律并无根本区别。而韩国主要晶圆代工企业,如东部、MAGNACHIP等,目前的核心业务都建立在8英寸晶圆和180—100纳米制程上,已经同中国企业存在技术代差。直接上门处罚,扣车扣证,既不用担心在路上拦截会引发恶性事故,也能及时防止更多违章行为的出现。,第二,在价值观上,以“全心全意为人民服务”作为基本的价值追求。总体来看,自贸试验区的负面清单比全国的负面清单开放力度大,不仅缩短了清单长度,更重要的是推动了一些重点领域的开放,比如农业领域、采矿领域、文化领域、增值电信领域。台男子用手机进行直播(图源:中评社)据香港中评社报道,蔡英文29日赴台湾“国防大学”政治作战学院出席防务部门“三军六校”的联合毕业典礼。。

  导读:如何让高二学生在最短的时间里练就过硬的语病辨别本领?关键是要练好三步曲:一读、二审、三抓。

  一、读“读”就是默读,在默读中捕捉句子的语病所在,进而准确辨别出语病来。

  这种辨别法的应运原理是语感。朱光潜说过:语感就是对语言、文字的敏感。学生广泛接触并积累了很多言语材料,凭借记忆的检索功能便形成直觉思维,在语言学习中培养了良好的语感。正因为语感具有直观性,很多语病就可以借助“读”来让它显形。例:我们每个人都应不遗余力地为祖国建设做出应有的自己的贡献。

  此例属语序不当,应为“自己应有的贡献”。

  二、审这里的“审”主要有两层含义:一是审句子的主干,二是审句子的枝叶。

  (一)审句子的主干实践证明,大量的语病都犯在句子的主干上,所以,我们在找语病的时候,可以此作为辨析的突破口。拿到一个句子后,先审读句子的主干,看看句子成分能否搭配,有否残缺,句意表达是否杂糅等。例:目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。

  “提高”与“专业技术人员”搭配不当。

  (二)审句子的枝叶也有部分语病犯在句子的枝叶上,这一类语病主要是搭配不当、词序不当、成分赘余、表意不明等。例:在翻阅中国话剧100周年纪念活动资料时,他萌生了创作一台寻找中国话剧源头的剧本的意念。

  此例属搭配不当,“一台”与“剧本”冲突。

  三、抓实践证明,很多语病都附带有一些显著的标志,如果我们能在一“读”二“审”的基础上,抓住语病标志,弄清语病方向,那么,准确辨别语病也就变得较为轻松了。

  (一)句中有“能否”“是否”“强弱”等词语时,考虑句子是否前后照应。例:21世纪的中国有没有希望,关键在于既要坚定地继承和发扬中华民族的优良传统,又要广泛地学习外国先进的科学文化。

  此例犯了前后照应不对称问题,可在“在于”后面加“能否”,并将句中的两个“要”字删去。

  (二)句中有多个否定词,考虑是否滥用否定,将语意说反了。例:在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气不足,二是谋略不当。

  此例犯的是滥用否定,结果将句子的语意说反了,可删去“不足”“不当”。

  (三)句中有“和”“同”“以及”等词语,考虑是否表意不明。例:他背着总经理和副总经理偷偷地把这笔钱分别存入了两家银行。

  此例属表意不明。可以理解为“他背着总经理和副总经理”,也可以理解为“他背着总经理”,“副总经理”跟他是同伙。

  (四)句中有多个并列成分,考虑词序是否得当、概念有否交叉、搭配是否妥当等。

  例:我们的报刊、杂志、电视和一切出版物,更有责任做出表率,杜绝用字不规范的现象,增强使用语言文字的规范意识。

  “报刊”就是报纸和刊物的合称,不能与“杂志”并列,“一切出版物”又包括“报纸”“杂志”,两者也不能并列。

  (五)句子以“通过”“由于”“对于”等介词或介宾状语带头的,考虑主语是否残缺、主客是否颠倒。例:初始阶段,由于对淮海地区的地质条件整体认识存在误区,导致了勘探队多次与遇到的油层擦肩而过。应删除“导致了”。

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