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学习方法

高效提高学习成绩的十个习惯

  • 日期:2011-11-12 10:29
  • 来源: 学习乐园
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  • 发布者:芊芊

本文地址:http://www.bodyandmindstl.com/fangfa/201111/47412.htm
文章摘要:高效提高学习成绩的十个习惯,”刘立峰指出,要加强对房地产信贷闸门的控制,建立房地产稳定发展的长效机制;要推动金融机构去通道、去链条、降杠杆,为实体经济提供针对性强、附加值高的金融服务,要畅通IPO通道,加强债券市场建设,提高资产证券化效率,让产业资本更具流动性,让更多金融资本愿意投资制造业。  这一次,默克尔选择到访深圳。蔡家有个特殊的“物质”奖励法。,  九牧集团工作人员现场演示会听话的马桶。Beijing,13jun(Xinhua)--ATribunaTian'anmen,nocoraodacapitalchinesa,fecharáapartirdestasexta-feiraparaobras,informouocomitêdegestodaáreaTian'átáàrenomadaCidadeProibida,nortedaPraaTian'anmen,aTribunaTian'anmenéúblicoemabrilde2019,emboraasobrassófiquemprontasnomêsseguinte,disseocomitê.Háanos,aTribunaTian'anmenenfrentaproblemascomopercolaodeágua,,cujonomesignificaliteralmenteoPortodaPazCelestial,foiondeofalecidopresidentechinêsMaoZedongproclamouafundaodaRepúblicaPopulardaChinaeondeseussucessorestestemunharamasgrandescerimniasdosaniversáriosdopaíáriodafundaodaRepúblicaPopulardaChina.6月14日下午,国家航天局与沙特阿拉伯阿卜杜勒-阿齐兹国王科技城在京联合举行沙特月球小型光学成像探测仪的图像联合发布仪式,共发布三张影像图像。。

    高中学习是一个系统的过程,澳门永利:它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。
  1.认真预习的习惯

  很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。

2.专心听课的习惯

  如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

  集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题,以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上,使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

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