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学习方法

高效提高学习成绩的十个习惯

  • 日期:2011-11-12 10:29
  • 来源: 学习乐园
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  • 字体:[澳门永利 ]
  • 发布者:芊芊

本文地址:http://www.bodyandmindstl.com/fangfa/201111/47412.htm
文章摘要:高效提高学习成绩的十个习惯,  王毅表示,金砖国家要做世界经济增长的强劲引擎和持久动力,携手构建开放型世界经济,反对贸易保护主义和单边主义,维护共同利益和发展空间。  近年来,辽源市不断完善营商环境,在构建“亲”“清”新型政商关系、降低市场运行成本、提高运行效率和提升自身竞争力等方面下足了功夫。过去,顶澳仔是一个破旧的小巷,2014年10月,厦门猫咪博物馆落户于此,“猫叔”和二三十位爱猫的小伙伴开始了对街区的创作。,StellaMcCartney作为一个非常注重环保反皮草的品牌,这款手袋选用生态仿牛皮的材质打造,但实际上仍然保留高质感,CNY5,900的价格在大牌包里也算很亲民。三脚打门两次中靶,这就是卡瓦尼交出的答卷。在保护古建筑原有砖木结构的基础上,结合新材料提升改造,既保有古建筑的完整性、真实性,又让原住民能融入现代城市生活,展现出人与自然和谐共生的现代化图景。。

    高中学习是一个系统的过程,它不像初中的课程,可以凭借小聪明在考试前突击一下就把成绩提上去,对于难度更大、覆盖面更广的高中内容来说,预习、听课、复习、作业、笔记等等都是必不可少的环节,不但这样,还有一些习惯性的做法需要培养,高中生应当尽早养成良好的学习习惯,按部就班地跟着课程进度学习。
  1.认真预习的习惯

  很多同学只重视课堂上认真听讲,课后完成作业,而忽视课前预习,有的同学根本没有预习,其中最主要的原因不是因为没有时间,而是因为没有认识到期预习的重要性。那么预习有什么样好处呢?课前预习也是学习的重要环节,预习可以扫除课堂学习的知识障碍,提高听课效果;还能够复习、巩固已学的知识,最重要的是能发展学生的自学能力,减少对老师的依赖,增强独立性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。在预习时,要做到:了解教材的大概内容与前面已学的知识框架;找出本章或本课内容与前面已学知识的联系,找出所需的旧知识,并补习此时的知识;找出本课的难点和重点(作为听课的重点);对重点问题和自己不理解的问题,用笔划或记入预习笔记。

2.专心听课的习惯

  如果课前没有一个“必须当堂掌握”的决心,会直接影响到听讲的效果,如果在每节课前,学生都能自觉要求自己“必须当堂掌握”,那么上课的效率一定会大大提高。实际上,有相当多的学生认为,上课听不懂没有关系,反正有书,课下可以看书。抱有这种想法的学生,听课时往往不求甚解,或者稍遇听课障碍,就不想听了,结果浪费了上课的宝贵时间,增加了课下的学习负担,这大概正是一部分学生学习负担的重要原因。

  集中注意力听课是非常重要的,心理学告诉我们注意是心理活动对一定对象的指向和集中,澳门永利:它是心理过程的动力特征。注意的指向性,可使人的心理活动在每一瞬间都能有选择的反映事物;注意的集中性,可使事物在人脑中获得清晰和深刻的反映。正因为注意拥有指向性和集中性两个重要的特征,所以,注意具有选择、保持以及对活动的调节和监督的功能。思路就是思考问题的线索。上课听讲一定要理清思路。要把老师在讲课时运用的思维形式、思维规律和思维方法理解清楚。目的是向老师学习如何科学地思考问题,以便使自己思维能力的发展建立在科学的基础上,使知识的领会进入更高级的境界。分心是注意的反面,分心不是没有注意,只是没有把注意指向和集中在当前的学习任务上,心不在焉,必定“视而不见、听而不闻、食而不知其味”。

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