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学习方法

学习方法指导的目标

  • 日期:2011-07-09 08:07
  • 来源: 未知
  • 浏览: 次
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  • 发布者:谢涛
中学生学法指导的目标,澳门永利:概括起来说,就是为学生创设良好的学习条件和环境,使学生掌握科学的学习方法,逐步形成独立学习(自学)的技能。具体内容即:学习条件的最优化:第一,在学校、家庭要有良好的学习环境,包括物理环境和人际环境。物理环境包括温度、光线、噪音、布置等,要符合学校卫生标准。人际环境好指平等、融洽的师生关系、同学关系、父母与子女关系。第二,要有良好的学习条件,包括笔墨纸张、教学用具、教材书籍等个人的学习条件和图书馆藏书、报刊、实验设备等学校的学习条件,要求齐全、省时、方便。第三,学生要有良好的身体素质,身体健康。
     第四,教师要有较高的教学水平。学习过程的最优化。中学生在校学习的过程主要包括:第一、自我规划;第二、课前预习;第三,认真上课;第四,课后复习;第五,课外作业;第六,课外学习;第七,系统总结。要求各环节不可忽视、遗漏,要形成周期性的良性循环,同时各环节都要讲究方法、技巧。逐步形成自学技能。学生工作以后仍要自学,其自学的效率就取决于自学的技能如何。培养这种自学技能是学校教育的重要任务。自学技能包括:第一,自学的组织技能,比如拟定学习任务,合理规划,安排时间,创造条件,进行总结。第二,自学的信息技能,比如查阅目录索引,使用工具书,使用信息技术硬件等。第三,自学的智力技能,比如形成动机,接收信息,合理识记,理解教材,独立思考等。

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